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1、护理专业拥有一支专兼结合结构优化梯队合理素质优良的教师队伍专任教师中高级职称教师占30%，兼职教师均为临床经验丰富的护理专家近些年来护理专业积极探索高职护理人才培养多元合作模式，先后与浙江三家医院签订合作办学协议，共同开发课程和教材，实现订单培养在五十余年的历史中，护理专业传承“燃烧自己，照亮别...
1、护理专业拥有一支专兼结合结构优化梯队合理素质优良的教师队伍专任教师中高级职称教师占30%，兼职教师均为临床经验丰富的护理专家近些年来护理专业积极探索高职护理人才培养多元合作模式，先后与浙江三家医院签订合作办学协议，共同开发课程和教材，实现订单培养在五十余年的历史中，护理专业传承“燃烧自己，照亮别...